Derecho Internacional Público – dipublico.org Cátedra I de Derecho Internacional Público de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad Católica de La Plata – Argentina
Curso “Gibraltar y campo de Gibraltar, afrontando las consecuencias del ‘Brexit'” DATOS SOBRE LA ACTIVIDAD OBJETIVOS: El Curso pretende analizar el contenido de los posibles acuerdos con incidencias en el Campo de Gibraltar, involucrando a los principales actores sociales de la comarca, y dando la oportunidad a la expresión y …
Leer »Papeleras XIV: Escrutinio de Técnica Jurídica, por Camilo H. Rodriguez Berrutti
Dr. CAMILO RODRIGUEZ BERRUTTI Profesor Titular en la Cátedra de Derecho Internacional Público en la UCALP – Investigador Científico D.I.P. (CONICET) Ante el pronunciamiento -ordenanza- de la Corte Internacional de Justicia que reconoce legitimidad a los cortes de ruta, y en vista de conformar conocimiento e información para quienes descreían …
Leer »Papeleras XIII: Consectario De Ciencia Jurídica Para Las Obligaciones De Emprendimientos Empresariales Y Científicos Con Efectos Ambientales. Papeleras Recomendación. Sustento En Legalidad Interna E Internacional Y Jurisprudencial, por Camilo H. Rodriguez Berrutti
Dr. CAMILO RODRIGUEZ BERRUTTI Profesor Titular en la Cátedra de Derecho Internacional Público en la UCALP – Investigador Científico D.I.P. (CONICET) Para que nada quede librado al azar- hacia las externalidades positivas en tiempos de la información técnica y cuando el paradigma 4E (Economy, Ethis, Environment – Ambiente and …
Leer »Papeleras XI: Reflexiones Y Homenaje A Propósito De Un Punto Clave, Actualísimo, Preñado De Imprecisiones: Los Cortes De Ruta, por Camilo H. Rodriguez Berrutti
Dr. CAMILO RODRIGUEZ BERRUTTI Profesor Titular en la Cátedra de Derecho Internacional Público en la UCALP – Investigador Científico D.I.P. (CONICET) El gobierno argentino que ha resuelto y dispuesto no reprimir- lo que es correcto- a las manifestaciones pacificas de cortes de ruta por los pobladores de Gualeguaychu, Colón, Concordia …
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